Delwende iniciou suas actividades com este projeto em 1.997, assim como com a campanha “Educa una mujer y salvarás un pueblo” (“Educa uma mulher e salvaras um povo“).
No colégio de secundaria “María Rosa Molas”, de Dedougou estudam 352 meninas e mulheres jovens, de entre 11 y 23 anos, em classes de aproximadamente 50 alunas, completam os dois ciclos de secundaria.
O número de trabalhadores é de 30, dos quais 28 são pessoal local, o que também significa um beneficio para a população nativa, e duas Irmãs da Consolação levam a direção do centro e também trabalham como professoras.
Conta o colégio com dois refeitórios para as alunas e de uma biblioteca que é de uso geral para toda a população da área, e não só para as alunas do colégio.
Este projeto é parte importante da estratégia que se marcou Delwende junto com as Irmãs da Consolação para educar e promocionar às mulheres jovens em Burkina Faso, como motor de seu desenvolvimento econômico e social.
A situação das mulheres jovens em Burkina Faso é muito preocupante. Os costumes e prácticas culturais promovem o matrimonio muito cedo e o isolamento das jovens que ficam relegadas no seu papel social, condenadas à pobreza e carregadas de filhos. A sociedade de Burkina atribui mais valor à educação dos meninos, criando grandes obstáculos à paridade de gênero.
“María Rosa Molas” é um colégio privado que financia-se em parte com as “escolaridades” que pagam as famílias que podem (há um nível variável de alunas com bolsas de estudos), que são insuficientes para pagar os custos de um ensino de uma qualidade mínima. Para que as famílias aceitem levar a suas filhas ao colégio é absolutamente necessário reduzir o custo que estariam dispostas a pagar por um filho varão. O funcionamento, assim como a manutenção do colégio se realiza graças à ajuda de Delwende e às subvenções que lhes podem ser adjudicadas.
Pelo precário dos caminhos assim como do transporte da região, a assistência ao colégio das alunas dos arredores e aldeias mais afastadas é muito difícil. Por isso o colégio conta com um internado para as alunas de essa zona com menos recursos, cuja ampliação foi realizada entre 2010 e 2012.
Acções do projecto
Data | Ação |
---|---|
1999 | Colaboração com colégio mediante a dotação de livros de estudo, assim como com a manutenção do mesmo com bolsas a diversas alunas. |
2000 | Equipamento do colégio. |
2005 | Dotação da biblioteca do centro que se coloca a disposição de professores e alunas, assim como compra de computadores e material informático. |
2006 | Compra de livros para a biblioteca e para diversas alunas, assim como de material de Laboratório. |
2007 | Compra de osciloscópio para Laboratório. |
2009 | Equipamento das novas salas de aula do centro. |
2010 e 2011 | Ampliação do colégio realizando ampliações no internado, refeitório, salas de aula e mobiliário para os mesmos. |
2012 | Nova compra de material de computadores. |
2015 | Instalação de painéis solares e arranjos para escolas secundárias. |
2015 | Ajuda para construir uma sala de aula de informática. |
2016 | Infra-estrutura escolar: construção de fios circundantes e fiação na internet na escola. |
2017 | Pintura de salas de aula e fornecimento de mobiliário para sala de aula de informática. |
2018 | Instalação de novos painéis solares. |
2019 | Ampliação dos banheiros do internato |
2020 | Pavimentação da quadra poliesportiva. Elevação da parede de fechamento. |
2022 | Ampliação das latrinas do Centro. |
2000 a 2023 | Ajuda anual diversa para o funcionamento do colégio custeando salários do professorado, e outras despesas do colégio de secundaria, material de Laboratório, outros materiais e serviços básicos. |
2023 | Reforço do muro divisório com postes e arame farpado.. |
2024 | Incluído no orçamento de 2024 e pendente de arrecadação para: Ajuda na Manutenção da Escola. |