{"id":4350,"date":"2014-07-16T16:21:43","date_gmt":"2014-07-16T15:21:43","guid":{"rendered":"https:\/\/delwende.es\/?p=4350"},"modified":"2026-07-17T12:30:06","modified_gmt":"2026-07-17T10:30:06","slug":"colegio-maria-rosa-molas-em-dedougou-burkina-faso-detalle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/delwende.es\/pt\/proyectos\/colegio-maria-rosa-molas-em-dedougou-burkina-faso-detalle\/","title":{"rendered":"Col\u00e9gio Maria Rosa Molas em Dedougou (Burkina Faso)"},"content":{"rendered":"\n

Delwende iniciou suas actividades com este projeto em 1.997, assim como com a campanha “Educa una mujer y salvar\u00e1s un pueblo” (“Educa uma mulher e salvaras um povo<\/i><\/b>“).<\/p>\n\n\n\n

Inicialmente, a escola acomodava apenas meninas, priorizando assim esse importante setor da sociedade, t\u00e3o negligenciado pela cultura e educa\u00e7\u00e3o africanas. Mas no ano letivo de 2021-2022, os homens tamb\u00e9m foram incorporados.<\/p>\n\n\n\n

No col\u00e9gio de secundaria \u201cMar\u00eda Rosa Molas\u201d, de Dedougou estudam 192 jovens mulheres e 24 jovens homens, de entre 11 y 23 anos, distribu\u00eddos por 12 salas de aula, completam os dois ciclos de secundaria. 98 dos alunos est\u00e3o em internato.<\/p>\n\n\n\n

O n\u00famero de trabalhadores \u00e9 de 37, dos quais 35 s\u00e3o pessoal local, o que tamb\u00e9m significa um beneficio para a popula\u00e7\u00e3o nativa, e duas Irm\u00e3s da Consola\u00e7\u00e3o levam a dire\u00e7\u00e3o do centro e tamb\u00e9m trabalham como professoras.<\/p>\n\n\n\n

Conta o col\u00e9gio com dois refeit\u00f3rios  para os alunos e de uma biblioteca que \u00e9 de uso geral para toda a popula\u00e7\u00e3o da \u00e1rea, e n\u00e3o s\u00f3 para os alunos do col\u00e9gio.<\/p>\n\n\n\n

Este projeto \u00e9 parte importante da estrat\u00e9gia que se marcou Delwende junto com as Irm\u00e3s da Consola\u00e7\u00e3o para educar e promocionar os jovens em Burkina Faso, como motor de seu desenvolvimento econ\u00f4mico e social.<\/p>\n\n\n\n

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A situa\u00e7\u00e3o das mulheres jovens em Burkina Faso \u00e9 muito preocupante. Os costumes e pr\u00e1cticas culturais promovem o matrimonio muito cedo e o isolamento das jovens que ficam relegadas no seu papel social, condenadas \u00e0 pobreza e carregadas de filhos. A sociedade de Burkina atribui mais valor \u00e0 educa\u00e7\u00e3o dos meninos, criando grandes obst\u00e1culos \u00e0 paridade de g\u00eanero.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMar\u00eda Rosa Molas\u201d \u00e9 um col\u00e9gio privado que financia-se em parte com as \u201cescolaridades\u201d que pagam as fam\u00edlias que podem (h\u00e1 um n\u00edvel vari\u00e1vel de alunas com bolsas de estudos), que s\u00e3o insuficientes para pagar os custos de um ensino de uma qualidade m\u00ednima. Para que as fam\u00edlias aceitem levar a suas filhas ao col\u00e9gio \u00e9 absolutamente necess\u00e1rio reduzir o custo que estariam dispostas a pagar por um filho var\u00e3o. O funcionamento, assim como a manuten\u00e7\u00e3o do col\u00e9gio se realiza gra\u00e7as \u00e0 ajuda de Delwende e \u00e0s subven\u00e7\u00f5es que lhes podem ser adjudicadas.<\/p>\n\n\n\n

Pelo prec\u00e1rio dos caminhos assim como do transporte da regi\u00e3o, a assist\u00eancia ao col\u00e9gio das alunas dos arredores e aldeias mais afastadas  \u00e9 muito dif\u00edcil. Por isso o col\u00e9gio conta com um internado para as alunas de essa zona com menos recursos, cuja amplia\u00e7\u00e3o foi realizada entre 2010 e 2012.<\/p>\n\n\n\n

Nos \u00faltimos anos, tem havido um aumento da viol\u00eancia jihadista na \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n

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Ac\u00e7\u00f5es do projecto<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Data<\/th>A\u00e7\u00e3o<\/th><\/tr><\/thead>
1999<\/td>Colabora\u00e7\u00e3o com col\u00e9gio mediante a dota\u00e7\u00e3o de livros de estudo, assim como com a manuten\u00e7\u00e3o do mesmo com bolsas a diversas alunas.<\/td><\/tr>
2000<\/td>Equipamento do col\u00e9gio.<\/td><\/tr>
2005<\/td>Dota\u00e7\u00e3o da biblioteca do centro que se coloca a disposi\u00e7\u00e3o de professores e alunas, assim como compra de computadores e material inform\u00e1tico.<\/td><\/tr>
2006<\/td>Compra de livros para a biblioteca e para diversas alunas, assim como de material de Laborat\u00f3rio.<\/td><\/tr>
2007<\/td>Compra de oscilosc\u00f3pio para Laborat\u00f3rio.<\/td><\/tr>
2009<\/td>Equipamento das novas salas de aula do centro.<\/td><\/tr>
2010 e 2011<\/td>Amplia\u00e7\u00e3o do col\u00e9gio realizando amplia\u00e7\u00f5es no internado, refeit\u00f3rio, salas de aula e mobili\u00e1rio para os mesmos.<\/td><\/tr>
2012<\/td>Nova compra de material de computadores.<\/td><\/tr>
2015<\/td>Instala\u00e7\u00e3o de pain\u00e9is solares e arranjos para escolas secund\u00e1rias.<\/td><\/tr>
2015<\/td>Ajuda para construir uma sala de aula de inform\u00e1tica.<\/td><\/tr>
2016<\/td>Infra-estrutura escolar: constru\u00e7\u00e3o de fios circundantes e fia\u00e7\u00e3o na internet na escola.<\/td><\/tr>
2017<\/td>Pintura de salas de aula e fornecimento de mobili\u00e1rio para sala de aula de inform\u00e1tica.<\/td><\/tr>
2018<\/td>Instala\u00e7\u00e3o de novos pain\u00e9is solares.<\/td><\/tr>
2019<\/td>Amplia\u00e7\u00e3o dos banheiros do internato<\/td><\/tr>
2020<\/td>Pavimenta\u00e7\u00e3o da quadra poliesportiva. Eleva\u00e7\u00e3o da parede de fechamento.<\/td><\/tr>
2022<\/td>Amplia\u00e7\u00e3o das latrinas do Centro.<\/td><\/tr>
2023<\/td>Refor\u00e7o do muro divis\u00f3rio com postes e arame farpado.<\/td><\/tr>
2000 a 2025<\/td>Ajuda anual diversa para o funcionamento do col\u00e9gio custeando sal\u00e1rios do professorado, e outras despesas do col\u00e9gio de secundaria, material de Laborat\u00f3rio, outros materiais e servi\u00e7os b\u00e1sicos.<\/td><\/tr>
2026<\/td>Inclu\u00eddo no or\u00e7amento de 2026 e pendente de arrecada\u00e7\u00e3o para: Ajuda na Manuten\u00e7\u00e3o da Escola.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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